Journée de formation - par le Centre de Référence des Troubles du Langage et des Apprentissages de l'hôpital des enfants du CHU de Toulouse

 

- Quelle définition de la dyscalculie aujourd'hui?  La cognition numérique est un domaine large mais peu étudié eu égard aux autres troubles neurodéveloppementaux. Seront abordés le développement de la cognition numérique chez l'enfant et ses bases cérébrales, comment chez certains ce développement est troublé conduisant à la dyscalculie, ses symptômes et manifestations. Une attention particulière sera portée sur ce qui différencie la dyscalculie en tant que trouble du sens du nombre d'une conséquence d'un trouble associé. Seront ainsi abordées les difficultés du calcul dans le trouble spécifique du langage oral (TSLO), le trouble développemental de la coordination (TDC), la dyslexie développementale, le trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH), etc. Des ateliers de pratique permettront enfin la manipulation des outils de diagnostic et de prise en charge.

 

- Dyscalculie: comprendre, diagnostiquer, prendre en charge. Formation à destination des professionnels du soin : médecins, neuropédiatres, paramédicaux, étudiants, personnels de l’éducation nationale.

 

- Matinée théorique en conférences plénières suivie d'une après-midi de mise en pratique par des ateliers de manipulations et de formations en groupe de 25.

 

 

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